Cookies помогают нам улучшить наш веб-сайт и подбирать информацию, подходящую конкретно вам.
Используя этот веб-сайт, вы соглашаетесь с тем, что мы используем coockies. Если вы не согласны - покиньте этот веб-сайт

Подробнее о cookies можно прочитать здесь

 

Санкт-Петербург: +7 (812) 235 15 86, nestor_historia@list.ru
Москва: +7 (499) 755 96 25, nestor_history_moscow@bk.ru
 

Психология (21 - 30 из 43)

Арт: 766

 

В наличии

300 р.

  еще варианты

Психология личностно-профессионального развития субъектов образования. ISBN 978-5-4469-304-7

Митина Л. М.   
376   
26.04.2014   
Митина Л. М.Психология личностно-профессионального развития субъектов образования. — М. ; СПб. : Нестор-История, 2014. — 376 с.Ключевые слова: системный личностно-развивающий подход, концепция и технология личностно-профессионального развития субъектов образования, психологические факторы, условия и движущие силы профессионального развития личности, полисубъектное взаимодейст

Арт: 1266

 

В наличии

650 р.

  еще варианты

Психология и педагогика контекстного образования : Коллективная монография ISBN 978-5-4469-1360-2

416   
под науч. ред. А. А. Вербицкого   
Психология и педагогика контекстного образования : Коллективная монография / под науч. ред. А. А. Вербицкого. — М. ; СПб. : Нестор-История, 2018. — 416 с.   В коллективной монографии изложены теоретико-методологические, психологические и педагогические характеристики контекстного образования как возможной концептуальной и технологической основы: 1) новой образовательной парад

Арт: 1053

 

В наличии

300 р.

  еще варианты

Психологическое благополучие школьников в системе современного образования. Учебное пособие. ISBN 978-5-4469-0944-5

Дубровина И. В.   
180   
05.08.2016   
Дубровина И. В.Психологическое благополучие школьников в системе современного образования. Учебное пособие. — СПб. : Нестор-История, 2016. — 180 с.Настоящее издание представляет собой учебное пособие для подготовки специалистов (бакалавров и магистров) по специальности «Школьная психология».Проблема психологического благополучия школьников рассматривается в соответствии с п

Арт: 511

 

В наличии

300 р.

  еще варианты

Психологический институт в Москве: российский центр психологической науки, культуры и образования. Документальная летопись к 100-летию со дня основания. ISBN 978-5-905987-02-1

280   
Серова О.Е., Гусева Е.П., Козлов В.И.   
23.10.2012   
Психологический институт в Москве: российский центр психологической науки, культуры и образования. Документальная летопись к 100-летию со дня основания. –М. ; СПб. : Нестор-История, 2012. — 280 с., ил. Книга представляет собой документальную летопись научной жиз¬ни Психологического института за 100 лет. В ней использованы ра¬нее не известные или не публиковавшиеся исторические

Арт: 1210

 

Нет в наличии

0 р.

Психологическая защита девиантных подростков от стресса. ISBN 978-5-98187-854-1

Яковлев Н.М.   
208   
Научный редактор: В.М. Сысуев   
19.09.2011   
Яковлев Н.М.Психологическая защита девиантных подростков от стресса. — СПб. : Нестор-История, 2011. — 208 с., ил.В обзоре систематизированы сведения об особенностях механизмов компенсации химической зависимости, агрессивного и депрессивного состояния подростков с патохарактерологическими расстройствами личности и поведения в условиях адаптивной саморегуляции функционального состояния Ц

Арт: 334

 

В наличии

300 р.

  еще варианты

Психологическая безопасность образовательной среды: развитие личности. ISBN 978-5-98187-638-7

Баева И.А., Волкова Е.Н., Лактионова Е.Б.   
272   
27.10.2011   
Баева И.А., Волкова Е.Н., Лактионова Е.Б.Психологическая безопасность образовательной среды: развитие личности / Под ред. И.А. Баевой. М.: Изд-во «Нестор-история, 2011, 272 с. В монографии рассмотрены общепсихологические теоретические основы для установления взаимовлияния психологического качества образовательной среды и характеристик личностного развития включенных в нее субъектов. Основная

Арт: 1042

 

В наличии

250 р.

  еще варианты

Психодидактика высшей школы: проблемы и поиск путей их решения. ISBN 978-5-4469-1019-9

Москаленко О. В.   
160   
07.12.2016   
Москаленко О. В.Психодидактика высшей школы: проблемы и поиск путей их решения / О. В. Москаленко. — М.; СПб.: Нестор-История, 2016. — 160 с.Монография посвящена психодидактическим проблемам современной высшей школы. Предложена оригинальная концепция данной проблемы, позволяющая рассмотреть процесс преподавания в высшей школе с позиций психологии личностно-профессионального развития. М

Арт: 1052

 

В наличии

300 р.

  еще варианты

Программы подготовки и повышения квалификации специалистов для работы со случаями насилия и жестокого обращения с детьми. ISBN 978-5-4469-0940-7

192   
05.08.2016   
Волкова Е.Н., Исаева О.М.Программы подготовки и повышения квалификации специалистов для работы со случаями насилия и жестокого обращения с детьми. — СПб.: Нестор-История, 2016. — 192 с.В монографии обсуждаются вопросы подготовки и повышения квалификации специалистов, работающих в сфере защиты детства: врачей, психологов, педагогов, сотрудников правоохранительных органов. Показано, что

Арт: 887

 

Нет в наличии

0 р.

Прогнозирование, проектирование и моделирование социальной работы с молодежью (в схемах, таблицах и современных технологиях): учебное пособие

Чурилова Г. А.   
198   
14.05.2014   
Чурилова Г. А. Прогнозирование, проектирование и моделирование соци- альной работы с молодежью : в схемах, таблицах и современ- ных технологиях : учебное пособие / Г. А. Чурилова. — СПб. : Нестор-История, 2014. — 198 с. Учебное пособие предлагает материалы курса «Прогнозирование, проектирование, моделирование в социальной работе» в структурно-логических схемах, таблицах и

Арт: 345

 

В наличии

350 р.

  еще варианты

Преподавание психологии в современной общеобразовательной школе: Сборник статей

322   
И. В. Дубровина, О. В. Кислова   
19.10.2011   
Материалы сборника посвящены проблемам преподавания психологии в школе. Авторы сборника — учителя психологии, директора школ, научные работники, сотрудники управления образованием — делятся своими мыслями и впечатлениями о проводимом в городе Омске эксперименте по введению преподавания психологии в общеобразовательной школе. Обучение психологии ведется с 3 по 11 класс по специальной программе и уч
* - Если цена отмечена звездочкой, то она указана ориентировочно. Точную цену нужно уточнять.